How about …. het probleem van de militaire onderzeeër

Leestijd: 4 minuten

Leestijd: 4 minuten Zoals het gaat met nieuwe technieken, ging de ontwikkeling van de onderzeeër met vallen en opstaan. Er kwam een moment dat deze effectief gebruikt kon worden als wapen. En met succes. In de moderne, gemechaniseerde oorlogvoering blijkt de militaire onderzeeër een volwaardig en effectief wapen. Zo effectief dat…

Read more ›

How About…de duizend kraanvogels

Leestijd: 3 minuten

Leestijd: 3 minuten The right stuff In de ruimtevaart gaan miljarden om. Hoogtechnologisch, complex, wetenschappelijk van het hoogste niveau, zeer veel verschillende betrokken disciplines en alleen het beste van het beste is goed genoeg. Er zijn jonge mensen die er hun hele leven al van dromen om astronaut te worden. Maar…

Read more ›

How about … nog méér knopjes?!

Leestijd: 3 minuten

Leestijd: 3 minuten In een wereld waar de technologie zich met een razende snelheid ontwikkelt, wordt iedereen geconfronteerd met nieuwe apparatuur met eindeloze instelmogelijkheden om daarmee het leven van de gebruiker te verrijken, te vergemakkelijken, veiliger maken, enzovoorts. Maar is het wel allemaal wel goud wat er blinkt? Zo’n zes jaar…

Read more ›

How About … het probleem van bijna hetzelfde

Leestijd: 4 minuten

Leestijd: 4 minuten Onlangs werd in Noord-Holland een nieuwe bedieningscentrale geopend voor het op afstand bedienen van bruggen. In het promo-filmpje meldde een operator dat de MMI (man machine interface) voor alle bruggen hetzelfde is in die bediencentrale. Met zo’n 25 jaar ervaring in de branche betwijfelde ik dat. Bij navraag…

Read more ›

How about … je veters leren strikken

Leestijd: 3 minuten

Leestijd: 3 minuten In een grijs verleden zat ik op de Pedagogische Academie in opleiding voor onderwijzer op de lagere school of voor kleuterleid(st)er. De basisschool lag nog in het verschiet. En iedereen liep stage op lagere school of kleuterschool. Maar als onderwijzer in opleiding deed je ook een stage op…

Read more ›